Artigo de Opinião: O desafio do E-Learning

E-learning é um abreviasão de “electronic learning” ké um processe de edukasão ke tá usá rekursos audiovisuais de komputadores e otros equipamentos pa promové aprendizagem, onde ké importante ter infrastruturas de suporte networking (internet).

Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) é usod na edukasão de maneiras e objetivos diferentes. Manera mais comum de se utilizasão é na sala de aula, pa apoiá ensino. Professores ta usás pa fazé apresentasões eletrónicas, ou pa asessá logo na sala-de-aula rekursos ke disponível na Internet. Nes caso li, é quando ensino é  presensial  e es podé usá teknologias.

Kando nô ta falá de um “extensão virtual de sala de aula presensial”, nô ta incluí uso de  Internet,  ondé ke é colocode online, programas de dissiplinas, sumários, apresentasões eletrónikas e textos pa apoiá aulas. Konseito de e-learning  ta juntá inovasão e distinsão em relasão a maneiras de utilizo de teknologias na prosesse edukativo. E-learning ta diretamente assosiaod a Internet ta aumentá fasilidade de asesso a informasão independentemente de momento temporal e de ondé ke gente tá. (GOMES, Maria João; 2005).

E-learning ta funsioná moda um extensão de um sala na espaso virtual de Internet, através de plataformas xamadas de ‘Kampus Virtual’. Nes plataformas é disponibilizod kursos online de universidades ke ses meios e materiais ke podé ser utilizod na modelo remoto ou na maneira ke ta juntá distânsia e presensial (modelo misto).

Kuando nó ta falá de inklusão e asessibilidade na e-Learning, potencial de internet é sé ‘universalidade’, sé asesso ka deve ser negod nenhum sidadão. Pensonde des manera gente podé konsiderá ke um ensino online verdadeiramente inklusive, devé garanti asesso a tude konteúdos, interasões e funsões disponibilizod na plataforma web ke adotod pa instituisão (Berners-Lee, T., 1997).

Resumindo,  e-learning tem um grande potensial de dsenvolvimente já ke el é txeu flexivel, ke más asesso e konveniênsia. Nes kaso kompromisse de aluno é importante pa um aprendizagem mais efisiente pa podé aprendé mais. konkluindo, e-learning ta aumentá possibilidades de ensino a um maior número de psoas e durant tud ses vida.

Rafael Vasconcelos

Gestor Empresas, Mestre em Marketing pela 'University of Creative Arts', Manager na 'Vasconcelos Lopes, Lda.', Autor do Livro 'MARKETING & INOVAÇÃO NAS AUTARQUIAS'. Iniciou a sua carreira no Retail Business tendo sido o responsável pela concepção, implementação e gestão da primeira rede de supermercados do País (FRAGATA) e tem vindo a colaborar em projectos a instituições desenvolvendo modelos “out of the box” de Gestão e Marketing.

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